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O que as escolas devem ensinar

João Batista Oliveira Psicólogo, graduado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1969), com mestrado em Psicologia pela Tulane University (1972) e doutorado em Pesquisa Educacional pela Florida State University (1973). Foi fundador e ex-presidente do Instituto Alfa e Beto e, atualmente, é presidente do Instituto IDados. Possui ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente em temas como alfabetização, fluência de leitura, ensino estruturado e gestão da educação, além de desenvolver projetos voltados ao sistema público de ensino.

17/6/2025

O que as escolas devem ensinar

Quais as demandas dos legisladores para a COP 30?

Coletivo Legis-Ativo e Dolores Silva Doutora em Ciência Política pelo IUPERJ. Professora da Faculdade de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal do Pará (UFPA).

17/6/2025

Quais as demandas dos legisladores para a COP 30?

Democracia indiferente e fascismo pós-algoritmos

Gisele Agnelli e Luciana Bauer Socióloga com especialização em ciências políticas, graduada pela PUC-SP, pós-graduada em Marketing e em Gestão da Informação, ambos pela ESPM. Fundadora do #VoteNelas. Atualmente reside nos EUA e faz parte do Movimento de Lideranças Femininas do Partido Democrata, Hoosier Women Forward. Luciana Bauer é advogada e fundadora do coletivo climático Jusclima e professora de Filosofia do Direito e Direitos Climáticos.

16/6/2025

Democracia indiferente e fascismo pós-algoritmos

Trump: a revolução que enfrentou os limites da realidade

Luiz Carlos Mendonça de Barros É economista. Foi diretor no Banco Central, presidente do BNDES, ministro das Comunicações e atua há mais de três décadas no setor privado e financeiro.

16/6/2025

Trump: a revolução que enfrentou os limites da realidade

Abram alas para a nova geração

Marcus Pestana Diretor-executivo da Instituição Fiscal Independente (IFI). Economista, foi deputado federal e estadual e presidente do PSDB de Minas Gerais. Também foi secretário estadual da Saúde e professor da Universidade Federal de Juiz de Fora.

14/6/2025

Abram alas para a nova geração

Nossas infâncias não estão à venda

Marina Helou Formada em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas, Marina Helou é deputada estadual em São Paulo pela Rede Sustentabilidade.

13/6/2025

Nossas infâncias não estão à venda

Liberdade de acesso à informação ou palanque midiático?

Paulo José Cunha Escritor, jornalista e professor da UnB. Foi repórter da Rede Globo, do Jornal do Brasil, de O Globo e também trabalhou na Rádio Nacional e na TV Câmara. Entre outros livros, escreveu A Noite das Reformas, sobre a extinção do AI 5.

12/6/2025

Liberdade de acesso à informação ou palanque midiático?

Política ambiental: desmonte, reconstrução e o papel do Congresso

Coletivo Legis-Ativo e Michelle Fernandez Doutora em Ciência Política pela Universidade de Salamanca (Espanha) e graduada em Ciência Política pela UnB. Professora e pesquisadora no Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília. Pesquisadora colaboradora do Instituto Aggeu Magalhães/Fiocruz e do Núcleo de Estudos da Burocracia/FGV. Professora colaboradora da Escola Nacional de Administração Pública (Enap).

12/6/2025

Política ambiental: desmonte, reconstrução e o papel do Congresso

Quando se ataca um povo, fere-se toda a humanidade

Cris Monteiro Vereadora em São Paulo pelo Novo. Bacharel em Ciências Contábeis, com pós-graduação em Finanças, foi diretora em grandes bancos de investimentos americanos como JPMorgan, Bank of America e Goldman Sachs.

11/6/2025

Quando se ataca um povo, fere-se toda a humanidade

A democracia em julgamento: o caso Zambelli, dos feeds ao tribunal

Coletivo Legis-Ativo e Djiovanni Marioto Fundador da Black Tech & Politics, consultor político e parlamentar. Doutorando e mestre em Ciência Política pela UFPR, pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Democracia Digital (INCT.DD).

10/6/2025

A democracia em julgamento: o caso Zambelli, dos feeds ao tribunal

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